AI ti vysvětlí kód, najde chybu v postupu a vymyslí další příklady na procvičení. Kód a výpočty ale musíš zvládnout sám/sama, u zkoušky AI mít nebudeš. Prompty na kód, matematiku, projekty a zkoušky. Stav k 26. 10. 2026.
Pravidla školy k AI a co do ní nepatří obecně je na rozcestníku vysoké školy. Tady je to, co platí navíc pro techniku a IT.
AI vysvětluje a radí, opravu děláš ty. Tak se z toho nejvíc naučíš.
<kod> [vlož kód] </kod> Tenhle kód [jsem dostal/a od vyučujícího / mi napsala AI / je z učebnice] a musím ho umět vysvětlit. Jsem v [2.] ročníku, jazyk [Python]. 1. Řekni jednou větou, co kód dělá jako celek. 2. Projdi ho po blocích: co který blok dělá a proč je napsaný právě takhle. 3. Najdi místa, kde by se mohl rozbít (prázdný vstup, velká čísla, chybějící soubor). 4. Polož mi 5 otázek, které by mi k tomu kódu mohl položit vyučující. Odpovědi ukaž, až odpovím.
<kod> [vlož kód] </kod> <chyba> [vlož chybovou hlášku nebo popiš, co program dělá špatně] </chyba> Chci chybu najít sám/sama. Pomáhej mi nápovědami ve třech úrovních: 1. Kde hledat (funkce nebo část kódu). 2. Na co se podívat (proměnná, podmínka, cyklus). 3. Co je špatně. Další úroveň mi dej, až o ni požádám. Opravený kód napiš, jen když napíšu „ukaž řešení“.
<kod> [vlož funkci] </kod> Navrhni testy k téhle funkci v [pytest / JUnit]: běžné případy, hraniční hodnoty a chybné vstupy. U každého testu napiš jednou větou, co ověřuje. Kód funkce neměň. Když podle testů najdeš chybu, popiš ji, ale opravu nech na mně.
<projekt> [vlož kód nebo hlavní soubory projektu] </projekt> Jsi vyučující, který hodnotí semestrální projekt z [programování 2]. Projdi kód a napiš: - Co je dobře. - Chyby a místa, kde se program může rozbít, seřazené od nejvážnějšího. - Čitelnost: názvy, délka funkcí, opakující se kód. - Bezpečnost: hesla v kódu, neošetřené vstupy. U každé připomínky napiš soubor a řádek. Kód nepřepisuj, chci ho opravit sám/sama.
AI kontroluje tvůj postup a píše skript, který výsledek ověří. Samotné počítání nech na sobě a na programu. Řešení obyčejného příkladu po krocích je v průvodci Studenti a VŠ.
Postup na papíře můžeš vyfotit a nahrát.
<zadani> [vlož zadání příkladu] </zadani> <muj_postup> [vlož svůj postup krok po kroku] </muj_postup> Zkontroluj můj postup, ne jen výsledek. Najdi první krok, kde je chyba, a vysvětli proč. Zbytek za mě nepočítej. Když je postup správně, napiš to a ověř výsledek dosazením.
Spočítal/a jsem [určitý integrál / soustavu rovnic / průhyb nosníku]. Zadání a můj výsledek: [vlož]. Napiš mi krátký skript v Pythonu ([NumPy / SymPy / SciPy]), který výsledek ověří nezávisle, numericky nebo symbolicky. Ke každému řádku dej komentář, co dělá. Výsledek sám nepočítej. Skript si pustím a výsledky porovnám.
PD2V Web <pisemka>
[vlož zadání staré písemky nebo vzorové příklady]
</pisemka>
Vytvoř 5 nových příkladů stejného typu a obtížnosti s jinými čísly. Výsledky dej až na konec, oddělené, abych je neviděl/a dopředu.
U každého výsledku ukaž postup a ověření dosazením. Když příklad nevychází hezky, vyber jiná čísla.
Nerozumím [Fourierově transformaci / rekurzi / vlastním číslům matice].
1. Vysvětli mi to nejdřív bez vzorců, přirovnáním k něčemu běžnému.
2. Pak ukaž vzorec a vysvětli, co v něm která část znamená.
3. Dej mi jeden jednoduchý příklad, který si spočítám ručně.
4. Polož mi 3 otázky, podle kterých poznám, jestli tomu rozumím.
Řekni mi taky, kde přirovnání přestává platit.
Procvičování před zkouškou. Na zkoušku samotnou AI nepatří.
Zkoušej mě z [algoritmů a datových struktur]. Dej mi krátký kus kódu nebo popis algoritmu a já řeknu časovou a paměťovou složitost a proč.
Po každé odpovědi mi řekni, jestli je správně, a když ne, kde jsem udělal/a chybu v úvaze. Ptej se po jedné otázce.
Po 6 otázkách shrň, co mi nejde, a doporuč, co si zopakovat.